Buntáistí leabhar cloth béaga do dhlúthoideachas chognaeach don ghiúrthóitín

Foghlam Fhaisnéise Trí Mheasúnú Táscach

Spréadadh an Taca le Textúirí Maol

Tá riachtanais ag na páistí d'ábhar bog le haghaidh fáilte agus cotóin chun cabhrú leo tús a chur leis an mbaint amach trína teagmháil agus cuir síos ar a gcinniúintí go maith. Tugann na hairgíde seo spreagadh ciúin do lámha beaga agus craiceann, ag déanamh deireadh maith aige agus é freisin ag cur curiosachta air cad é atá aige. Cad a dhéanann na haidhmhí sin speisialta ná an bealach a mbeidh gach ceann acu ar an gcraiceann. Éadaí bog éadomhach i gcomparáid le éadaí cotóin ghlan chríche cruthaíonn imprentanna éagsúla go hiomlán sa smaointe beaga. Tá eolaí na scigean seo féin ag éisteacht leis seo freisin. D'fhág siad amach go nuair a bhruithfidh páistí go leor eolas teagmhálach ó rudaí cosúil le cluichírí boga nó éadomhain, go deimhin cuireann sé seo in iúl don mheabhair conas a bhuailfidh síos ar shuíomhanna níos fearr thar an am. Seo chun na comharthaí forbartha tábhachtacha a bhuailfidh síos níos tapúla ná an meán. Tacaíonn an IRCHÚRAMHAN SEANSAMH SEANSAMH leis seo go léir, ag taispeáint conas gur leanann páistí a imríonn le haidhmhí boga a gcomharthóirí níos mó gníomhach agus go deiseoidh siad iad féin.

Crinkling Claonphuic le hAinmnithe Chluaise

Tá cáithníní cruinnithe an-tábhachtach don chonair a dtugann leanbhanna leis an bhfuaim ag na míonna go hocht. Nuair a chloistear leanbhanna óga na fuaimne cruinnithe óg óna n-imreacan féin, tharraingfidh sé a gcuid aird agus cuirfidh sé curiosacht iontu faoi cad é atá ag tarlú timpeall orthu. Leanbhanna tosóidh ag déanamh nascanna idir na fuaimne seo agus na rudaí atá ag tarlú sa saol acu nuair a bheidh siad ag freagairt orthu. Taispeánann staidéir a bhaineann leis an fheinomenon seo go soiléir go bhfuil sé ag cabhrú le hinfheistíocht a chur chun cinn agus le hforbairt iomlánach an mheabhair nuair a bheidh páistí ag teacht i dteagmháil le fuaimne cosúil le cruinnithe, de réir na ndeagarthaí a foilsíodh i gCeacht Leabhar Forbairt Páistí. Tá sé seo mar thoradh ar an bhfuaim seo a chabhróidh le hinfheistíocht a bheith ag a gcuid timpeallaithe, rud a chuireann an bun le go leor maidir le forbairt i dtéarmaí níos faide amach.

Painéalí Vísíochta Ard-Fhothrom

Téann pictúir aithníobhail i bhfeidhm mhór ar aird a ghlacann páiste leis an saol amach timpeall dóibh agus i bhforbairt a mbeidh acu ar a gcumas feiceáil. Is minic a bhuailfidh dathanna gailseacha, soiléir le chéile iad féin leo, tosaíonn siad ag cabhrú le páistí dul i dtaibhse ar an saol agus a dtuiscint ar chumanna éagsúla. Nuair a breathnaíonn páistí ar phatrúin den sórt sin go rialta, tá sé seo ag cabhrú leo a gcumas feiceáil a fhorbairt agus a gcuimhne a chur ar an saol atá timpeall orthu. Taispeánann staidéir a foilsíodh in iriseirí faoi forbartha amhach go bhfuil páistí a bhuailfidh leo pictúir aithníobhail go luath ag teacht ar mhílte thosaigh i dtuiscint agus foghlama níosluaithe ná na páistí eile. Is féidir leis an bheanacht agus leis an gcáipéis a bheith ag déanamh go leor le páistí trí iad a chur i gcomhthoiseach le himeoga, leabhair nó fiú le himeoga neo-chruthacha a bheadh ag dul i dtaibhse ar a gcumas feiceáil. Ní chabhróidh sé seo ach le haghaidh na bpáistí dul i dtaibhse ar chumanna go héasca ach cabhróidh sé leo a gcumas feiceáil a fhorbairt thar an am, agus iad ag ullmhú don saol agus ar na hionchúirteacha a bheidh rompu.

Cuir Fosta ar Aistriú Teanga agus Coiscéim Chainte

Meon Éagsúla agus Tuiscint ar Námha

Tá sé seo thar a bheith tábhachtach do leanbh a labhairt go h-éasca agus a dtógáil teanga báis nuair a bheidh siad ag dul i gcéill. Nuair a bheidh beibheanna ag breathnú ar an saol thart orthu, cuireann sé seo i gcrích go mbeidh siad ag dul i gcéill agus ag breathnú ar go leor de na focal éagsúla ar a bhailfidh siad léi trína súile. Tógann na páistí teanga níos tapúla nuair a bheidh siad ag cloisteáil na gcéanna focal aríst agus aríst. Taispeánann staidéir go bhfuil páistí a bhíonn ag foghlaim go leor focal roimh scoil níos mó in ann léamh agus scríobh a dhéanamh sa todhchaí. Tacaíonn staidéar mór ón Institiúid Náisiúnta Sláinte Páistí agus Forbartha Daonna leis seo, ag rá go bhfuil páistí a bhíonn ag foghlaim go leor focal ag dul a bheith níos láidre i léamh agus i scríobh. Mar sin féin, ní hamháin caint a bheith chomhuisceach le beibheanna agus páistí óga, ach tá sé seo chun bunaithe a chur le foghlaim sa todhchaí.

Téchnícaí Eiseamláireachta Scéalta

Nuair a bhíonn sé ag cabhrú leis na páistí a bheith níos cliste agus níos cruthaitheach, bíonn insint scéalta chomharthaíochta i bhfad níos éifeachtaí. Bíonn tuiscint níos fearr ag na dtuismitheoirí a churann glórta spraoiúla le scéalta a léamh acu ag dul i nglac leis na páistí óga ná amháin léamh amhain. Is maith leis na páistí cloisteacht na dtamallagán, na droimneacha nó fiú na glórta páistíochta ag an am scéalta, rud a dhéanann an tada iomlán níos suimiúla dóibh. Is é an rud atá go hiontach faoin modh seo ná go mbíonn sé ag spreagadh na bpáistí smaoineamh lasmuigh den leathanach. Tosaíonn siad ag samhail na n-eolasanna go léir nach bhfuil scríofa síos go deo. Comhroinnneoirí sa tionscnamh páistí a chreidfidh go forleathan go n-éiríonn seansanna insint scéalta go rialta ón tréimhse bheagbhuailc i bhfad chun forbartha na mbrainse. Tairngíonn an gníomh éisteachta go cúramach le scéalta bunaitheacht a chur ar shcileanna tábhachtach ina dhéidh seo sa scoil. Taispeáinfidh an chuid is mó de na dtuismitheoirí a gcloisteoidh siad na páistí ag pointeáil rudaí amach i leabhair nó ag cur ceisteanna tar éis léitheamh i bhpowhile, ag taispeáint go bhfuil na scileanna éisteachta i bhfad ag fás i ndoimhneacht na mbrainse beaga sin.

Fondadóirí Aithint Obair

Tá ról mór ag cabhrú leis na páistí aisteacht réadaí sa tógáil ar na scileanna réitigh a bheidh in úsáid níos déanaí. Nuair a bheannaíonn na páistí óga le hainmneacha éagsúla agus iad ag iarraidh amach cad é a dhéanann gach ceann, tá sé seo ag cumrú conas a oibríonn a mbeartlaí. Níl an phróiseas iomlán ag amharc ar rudaí agus iad ag grúpáil i gcatagóirí ná bac le cuimhneamh amach - sa deireadh, tá sé seo ag cabhrú leis na páistí smaoineamh loighciúil a dhéanamh agus tuiscint níos fearr a fháil. Taispeánann taighde ó dhaoine a bhfuil aonradh leo ar fhorbairt páistí go soiléir go bhfuil na páistí ag socraíocht a gcuid féin don bhfáth go mbeidh fadhbanna níos deacra ag teacht orthu nuair a thosaíonn siad ag aisteacht cruthanna agus dathanna. Níl cluichí simplí cosúil le peek-a-boo nó tóir le blocanna imirceach ná bac leis an bhpleisiúr - i ndeireadh tháinig, tá siad seo ag tógáil ar an mbreainn agus iad ag socraíocht umhghearrtha don mhaithiúlacht foghlama a bheidh rompu.

Tógáil Scileanna Mhotor Bhainfhir Le Nodhbhrathóirí Idirghníomhacha

Brú Flap Le haghaidh Comhordaithe Lámha agus Síneadh

Táidí le cluaiseanna atá in ann bogadh nó ailleadh déanann mhodhanna iontacha do pháistí óga atá ag obair ar a gcumas lámh-súil. Nuair a théann páistí suas agus iad ag bainistiú na gcarraidean seo, tá siad i ndáiríre ag socraí anonn don ábhar atá le teacht amach cosúil le piontaí nó créatúin a choinneáil go ceart. Tagraíonn alt nua-aimseartha sa Seirbhís um Thaighde Páistí go bhfuil faisnéis go maith ann a nascann imirt láimhe go luath le snaipíméid forbartha a bhaint amach i dtír anuas. Níl na páistí a chaitheann am ag imirt leis na h-ábhair seo faoi seach ach amú ar a bpleidhreacht i rith na bhlianta is airde. Tá siad ag tógáil na gcumas iompraí is mó a chabhróidh leo a bheith ag fás go intinniúil agus go fisiceach mar a bheith ag forbairt.

Cosc Prácála le Dízel Éadrom

Cabhríonn cluichéid bhogha, éadroma go mór le hóiníní a fhoghlaim conas rudaí a ghlacadh agus a imirt leo gan iarracht mhór. Nuair a thosaíonn na páistí beaga ag glacadh rudaí, tá siad ag tógáil na gcosúl agus comhordú san am lán bheaglach, rud a chuireann bunaithe ar fad ar ghnéithe eile de ghníomhaíocht lámh ina dhiaidh sin. Deir Acadamh Páistreachta na hAmerige go mbunann an chuid is mó den na hóiníní ag sreachadh as agus ag cosaint rudaí idir trí is ceithre mí in aois, agus ag fás i gcumas sin le himeacht ama. Má chuireann tú cluichéid phlúise agus rudaí bogha eile in ionad na bpáistí, tugann sé seo rud a bhfuil aithne acu air chun dreachta a chur orthu agus chomh maith leis na cosúl lámh tábhachtacha a oibriú ón t-am go hóg. Tá daoine móra ag tabhairt faoi deara go minic go dtarlaíonn sé seo go nádúrtha nuair a bhíonn na páistí ag iarraidh rudaí a chomhshuigh nó a thapadh aige a bhfuil a fhéidir leo.

Nimhtheachtaí Scora Tamaill

Cuidíonn am ar feidh na báire i ndevelopáil na gcosúl a bheidh ag na páistí an t-údar is gá leo chun rudaí a shuighfidh orthu. Tá roinnt cluichí a chur beagán as uachtair ar an mbáire in ann déanamh iontair ar an bhforbairt fhisiceach. Nuair a fheiceann na páistí beag rud is mian leo ach is gá leo a shuíl síos air, tá sé seo ag obair ar a gcosa agus ag feabhsú comhordaithe le himeacht an am. Tá an-chuid lioghóirí ag insint cén fáth a tá am ar feidh na báire rialta thar a bheagáin leis gur thógann sé bunaithe ar na cosúl atá riachtanach nuair a thosaíonn na páistí ag suí síos agus faoi deireadh ag éisteacht. Oibríonn cluichí púrtha bog go hiontach sa chás seo mar tá siad sábháilte agus spéisiúil go leor chun na páistí beaga a choinneáil páirteach agus i mbun na scileanna ríthábhachtach seo a leanas. Ná déan dearmad iarrachtanna fruasctha a sheiceáil - uaireanta is féidir leis an méid seo a bheith róthairis.

Dionacht agus Tabharthas: Ideal don Ghiúróg

Bainiste Árda Ní Fhuarthas Le Béal

Caithfidh cluichéidí plúise do pháistí a bheith déanta as rudaí nach bhfuil siocair uathu toisc go dtugann na páistí beaga chuile rud sa béal orthu féin agus iad ag tabhairt aire do an saol timpeall orthu. Caithfidh na monlaí a gcomhlíonann rialacha sábháilteachta atá socraithe ag grúpaí cosúil leis an gCoimisiún Sábháilteachta Táirgeann Tomhaltóirí (CPSC) chun ciníocht a bheith ann nach bhfuil aon cheimiceálta éagóraí i bhfolach i na táirgí seo. Nuair a fheiceann na daoine iníonacha na teastais shábháilteachta seo ar an bpacáiste, tugann sé suaimhneas dóibh féadaigh go bhfuil a gceart déanta acu agus go bhfuil na sábháilteachtaí i bhfeidhm. Tacaíonn saineolaithe sláinte leis seo freisin; bíonn rialacháin cosúil le hAcadamh na bPáistí i Meiriceá ag tabhairt rabhaidh go minic faoi na riscithe a bhaineann le substainteanna siocair i mbeithlí na bpáistí, agus mar sin féin cén fáth a tharlaíonn tábhacht chomh mór leis an rogha cheart de mhatéiríalta do shlainic na bpáistí.

Tógáil le Macánta

Tá píosaí cluiche ghearrtha le haghaidh páistí a fhéadfar a ní béal innill go hiontach soiléir, go háirithe nuair a bhíonn sé agam le bheith caillte agus cinnte a bheith againn go dtéidfidh siad i bhfad níos faide. Is maith leis na daoine a thóglaí é seo mar is léir ó na hiniuachtaí go léir gur féidir leis an gceannaitheoir cluiche a chur isteach san níomhainn béal innill agus go mbíonn sé ar an gceann de na rudai is tábhachtaí don pháiste. Nuair a bhíonn na cluichí caillte tar éis gach cineál báis, tá an-tionchar ar an gcomhshaol ina bhfuil an páiste ag imirt. Chomh maith leis sin, níl aon mholadh ag daoine a thóglaí cluichí a chur in ionad go minic mar is féidir leo iad a ní go maith nuair is gá. Téann na cluichí chomh maith leis an gcéanna freisin, rud a chiallaíonn go bhfuil sé in ann do na páistí iad a bheith ag súil leis an gcéanna i míonna seachas na seachtainí sula dtéann siad a bheith ag fáth nó ag baint amach go bréan.

Brúitlí Rómhaigh don Bharrachta

Tá sé seo thar a bheith tábhachtach le haghaidh cluichéadán le coirníní mbuntha chun páistí a choinneáil ó bheith gearrtha nó bolgtha ag na cearnóga a fheictear ar roinnt táirgí níos cheaptha. Níl an fhoirm mbuntha seo beartaithe amach ach tá sé curtha i gcrích i gcomhthéacsanna sláinteachta cluiche an-bhreá laethúil freisin. Féach ar cad a deir Acadamh Páistreachta Mheiriceá faoi rudaí mar seo - deir siad go soiléir nach mór a bheith ag sárú nó ag ithe le linn imirt. Tá a fhios ag tuismitheoirí seo go hintuigthe chomh maith, rud a thagann chun cinn go dtí go leor de na cluichéadaí paitseáta a fheictear in áitrithe leis na hainneoin mbog, gan bholg. Níl na caighdeáin shláinteachta seo beartaithe amach do thógálaitheoirí amháin - cuiridh siad i bhfeidhm suaimhneas intinn ar na teaghlaigh a mianann leo a gceart a bheith ag na páistí bheaga leo féin gan eagla de thairbheachtaí thar a bheith thuitim.

Saincheaptha Tinnéithe cluichfhréamh : Achrú Teagaisc Léargas Thosaigh

Cruthaigh Plúiseacha Saincheaptha Foirfeatuithe Féin: Comhlachtaí Oideachais Speisialta

Nuair a bhailtear imreogán píosaí saincheaptha ag páistí, cabhraíonn na míreanna seo i ndearaíocht na mbond nádúrtha agus méadaíonn siad na taithí foghlama freisin. Ní hamháin imreogáin iad seo ach táirseachra speisialta a chruthaítear go sonrach do gach páiste chun sáithiú a n-éilmeanna agus soláthar suaimhneachta agus rud aitheanta nuair atá na hetheanna deacra i gceist. Is féidir éagsúlaíocht a dhéanamh ar rudaí cosúil le méid, dathanna agus dearbhuithe, rud a chiallaíonn go bhfuil muid in ann achoimreáil ar éagsúlaíocht na bhfianaise agus na spriocanna foghlama. Mar shampla, nuair a chruthaítear imreogán chun cosúil a bheith le carachtar álainn an páiste nó nuair a bhfuil rud éigin foghlamtha leithéid le cloí leis. D'imigh imreodóireacht thar a bheith imreodóireacht agus tháinig deis foghlama nua chun so. Tá tuairimí daoine tithí agus múinteoirí a thriail na himreogán foghlama saincheaptha seo faoi seach, ag rá go bhfuil feabhas fíorúil ar an ingenuity páistí agus ar a bhforbairt éadomhach thar an am, mar sin is iad iad anois éadonach gach plán forbartha maidir le hóigeardóireacht.

Cruthaigh Dó Bhróg Cluiche Fheidhmeach

Saincheap tóin láidre le n-iomaíochtaí speisialta chun bunaithe a thabhairt don ghné fola agus forbraithe. Baineann feabhsa MOQ lofa agus ama éadrom do shamplacha, a dhéanann acu idéala le haghaidh úsáide phersonálach agus gníomhach.

JOLLYTOY: Foshlúcháin Leasctha Bréagán

Ag JOLLYTOY táimid ag fócasú ar fhorbairt carachtar iad a chuirfidh oideachas isteach ina rud a mheasann páistí iad féin ag iarraidh a dhéanamh mar gheall ar an mbealach a bhfuil na haghaidheanna cáiliúla seo aige. Nuair a fheicfidh páistí a gcarachtair is fearr leo le himeacht an-ama foghlama, cuirfidh sé seo ar a ngluaiseacht níos láidre idir iad agus an rud a bhfuil siad ag iarraidh foghlamh. Is minic a mheasann páistí rudaí níos fearr nuair a bhíonn nasc éagsúil ann. Taispeánann taighde ar an margadh go soiléir nach n-oibríonn na táirgí a bhfuil na carachtair grásta seo i gcaitheamh níos fearr do na tuismitheoirí agus do na páistí ag imirt. Tugann ár gcur chuige leis an nasc nádúrtha seo a bhfuil daoine ag dul i gcomhair na brandaí a bhfuil aithne agam leo agus a mheasann siad, a chuireann sé seo ar chuid de na moiméid speisialta nuair a bheidh oideachas níos lú mar obair agus níos mó mar spraoi.

JOLLYTOY: Brúitíní Saincheaptha - Cruthaithe Plush Bainneach do Gach Aimsir

Dlíonnár gcumaduithe críocha i dtógálaí bainne, ag feabhsú comhrácht eitleánach agus oideachais. Tá siad ar fud méidí ó 4 go 24 inch, chun daonraí láidre a chur ar fáil do gach leanbh.

Buntáistí na nPlúsait Saincheaptha don Mheon Brand

Nuair a chruthaíonn cuideachtaí cluicheanna púiseanna saincheaptha, tá siad ag méadú ar dhlúthpháirtíocht na branda mar gheall ar na hainmhithe seo a chuidíonn le nasc a chruthú idir na brandanna agus na tuismitheoirí agus na páistí. Smaoinigh ar an gceann amháin - bíonn cluiche bog ann ina chuardóir éascaíonn sé cad é mar atá le branda, ag cruthú nasc a fhanann tar éis an lá ceannach. Tá go leor gnólachtaí tosaithe ag tabhairt i bhfaladh nó ag díol na gcluichí púiseanna seo mar chuid de champaíochtaí mhearchainde a bhfuil dearbhú ag obair le húisíocht óga. Oibríonn siad go han- maith freisin don oideachas ar choincheapa bunúsacha agus cinntiú go cuimhnítear an lógó ag gach duine. Féach ar an gconair a bhfuil brandanna móra ainmnithe ag tabhairt feabhasaíochtaí i ndáiríre ar an gconas a bhuailfidh custaiméirí leo nuair a thug siad cluichí púiseanna isteach sa mheán. Is é atá speisialta faoin straitéis seo ná go bhfuil sé ag cruthú párthachtaí idir ghlúnta. Ceannaíonn tuismitheoir ceann amháin do ghrá leis an bpáiste inniu, agus i gcéaduraidh ina dhiaidh sin nuair a mhéadfaidh an páiste céanna, cuimhníonn siad fós go maith ar an mbranda ón tréimhse clainne.

Próiseas Plúsaithe Foirceasta

Tá sábháilteacht agus cáilíocht an-ársa nuair a bhíonn sé ag déanamh cluicheanna púrtha, agus tá gá ag cuideachtaí le próiseas éadruithe soladúla chun cluichéan a chruthú a choinneoidh agus a choinneoidh sábháilteacht orthu thar an am. Soláthraíonn teastais ón gcomhairle hioncamhacht do shábháilteacht an tseomra cluiche deontas do thuismitheoirí, ag tabhairt dóibh a mbeidh súil acu go mbeidh na cluichéan seo ag a gcaradán ag dul i rith na dtástálacha sábháilteachta an-ghrúpáilte maidir le rudaí cosúil le páirtí beaga agus lasrachas. Taispeánann na marcanna seo go mbuíonn cuideacht faoi chúram a bheith ag na páistí seachas maitéirialta nó míchruinneamh a bheadh ar siúl. Taispeánann staitisticí go ndéanann míchruinneamh mícheart táscaireachtaí mílte cluiche gach bliain, mar sin níl díriú ar shnaidhmhiú na gceartas sábháilteachta ná fearr gnó é, ach tá sé riachtanach freisin chun fanacht in oibríocht. Nuair a chuirfidh na déantóirí sábháilteacht ar dtús i rith an éadruithe, tógaidh siad muinín ón gceannóirí a bhfuil mian leo a bheith cinnte nach éireoidh leo an rud a cheannaigh siad sa bhosca bruscair tar éis cuairte amháin ar an bpáistíoscoil.

Proudactaíochta Scaileable don Institiúid Oideachais

Nuair a bheidh go leor píosaí píosaí bog éasca le húsáid ag scoileanna, cuideoidh pródáil a scálú go mór. Is féidir le institiúidí oideachais a fháil ar an rud is mian leo gan an bhuicéad a bhuailt nó cáilíocht a chailleadh. Is é an cumas pródáil i mbulcanna é go mbeidh sé féidir le múinteoirí na píosaí seo a shondasú go sonrach do na ranganna agus don cháibidil, rud a déanann na ceachtaí i bhfad níos mó láimhsithe agus tairbheach do na páistí. Is maith le scoileanna é seo toisc go comhleagair sé lea gcosaintí orthu féin, mar sin is féidir leo é a chur i bhfeidhm ar na heagraíochtaí agus na ranganna éagsúla. Chonaic muid é seo ag obair go maith i dtairbhe freisin. Taispeáinann go leor scoil a bhfuil dinimicí na seomraí ranga níos fearr i ndiaidh na n-ítim píosaí saincheaptha seo a chur isteach, le daltaí a thaispeáint níos mó suim le linn na gceachtaí agus cuimhneamh ar choincheapanna níos faide aige.