Na Buntáistí Oideachais le hAonaid Tógála Plastúil

Forbartha Intleachtúil a Fheabhsú Trí Aonaid Tógála Plastúil

Tógáil Scileanna Réiteach Phroblemat agus Scileanna Ceapaireacht

Cabhríonn tógáiní plastach leanaí a chuid fás agus a gcuid scileanna fadhbanna a réiteach agus a smaointe a chothú. Tógann na leanaí beaga sásamh mór as an gceist conas na blocanna gur leithéid a cheangal agus rud a thógáil nach dtitfidh síos. Oibríonn an phróiseas triail agus earráid amach ar an gceart iad ag foghlaim faoi chothromóid agus dearadh rud a bhaineann le níos mó ná cluichí amháin. Taispeánann taighde a foilsíodh in iriseirí múinteoirí go soiléir gur é cluiche an t-éinne a thugann méadú ar fheidhmeanna na smiorra i dtéarmaí smaointe a eagrú agus rudaí a chruthú. Nuair a bainfidh leanaí triail as modhanna éagsúla chun na piecseanna a chur in airde agus a chur in ord, tá siad gan a bheith ag foghlaim agus ag ullmhú a mbeart umhlaíochtaí don saol.

Cur Athruithe STEM Snaofa Trí Phlé

Tosaíonn páistí a imríonn le h-idir spoirt tógála i réimse na n-ideachas STEM gan a bheith ag súil leo féin. Nuair a chuirfidh lámha beaga blocanna ar ard nó a bhuailfidh siad chomh maith le chéile, tá siad i ndáiríre ag obair le h-ainfheistithe eolaíochta ar nós conas a fhanann rudaí cothrom, cad a dhéanann struchtúir titim, agus cén fáth go mbíonn roinnt cumaí níos fearr ná na cinn eile. Tá go leor scoil ag cur súl plastic tógála isteach i gceachtaí anois toisc go bhfaigheann na múinteoirí amach go mbuailfidh na mic léinn suim i matamaitic agus fisic nuair a fheicfidh siad iad ag feidhmiú le linn imirce. Cén chuid is fearr? Bíonn na h-eachtraí seo ag fanacht leis na páistí ar feadh blianta. Insíonn roinnt tuismitheoirí scéalta faoin gcéad thúr a tógadh ag a gceirdéin ag ceithre bliana d'aois agus conas a tháinig sé i gcuimhne orthu é sin a thógáil ina dtiollaíocht don ollscoil inniu.

Foráiltear Forbartha Scileanna Miotar le Peann Beaga

Cuidíonn imirt le blocanna tógála de plasticas i ndevelopáil na scileanna beaga-motóraí ag na páistí. Nuair a oibríonn lámha beaga ag pick-up ar bheith ag glacadh le pieceanna beaga agus iad ag iompar leo, tá siad i ndáiríre ag cleachtadh an chineál céanna rialaithe a bheidh gá leo litreacha a scríobh nó pictiúr a tharraingt. Breathnaigh ar pháiste ag iarraidh an piece deireanach a chur isteach sa phointe ceart - tá an-tionchar ag coordináid amach as rud atá chomh simplí sin. Tá staidéir ó ionaid cosúil le hOllscoil California ag rá go bhfuil imirt ar blocanna ar rithleadh ag tabhairt feabhas chun cinn ar chomhordú lámh-súil laistigh de roinnt míonna. Téann na breisúnta seo i bhfeidhm ar an saol fíorúil freisin, agus déanann siad éascaí do pháistí gach rud a láimhseáil ó shiotáin a bheith ag gearradh go dtí bríste ar lámhshuíocháin agus siad ag dul in aois.

Comhlachtaí Sroiceadóireachta Lámh-Suaimhse

Tá blocanna tógála déanta as plastaic go deonach an-mhaith chun cabhrú le páistí a bheith ag forbairt scileanna comhordaithe lámh-súil acu. Nuair a chuirfidh na páistí beaga na príonna éagsúla le chéile, tá siad bás ag obair lámha leo chun na rudaí a fheiceáil a chomhoibriú leo, rud a thig liom tar éis báil a ghlacadh nó bríste a chriosadh. Ní thioncann imirt leis na h-idirshuíomhanna seo ná coisc amháin orthu, áfach. Cabhraíonn sé le forbairt a gcúrsaí spáis, rud a thig liom go mór nuair a bheidh siad ag bogadh thar chuidí imirce nó léamh léarscáil. Taispeáin staidéir am arís is am eile gur cheart do pháistí a chaitheann am le tacair tógála dul i n-aghaidh níos fearr i gceirdeanna agus i bhfóntaí scoile amhail is matamaitic. Tá an-nádúr iarrachtaíoch na gcomhpháirtí a chuirfidh le chéile agus tá sé seo ag obair ar an mbeartlaí chun na gluaiseachtaí cruinn a bheidh gá orthu ó thosaigh siad ag imirt piano go dtí an dearcóireacht amach anseo.

Díospóireachtaí faoi Cheangal agus Fiosruchtán Speisialta

Nuair a imríonn páistí le himeachtaí tógála plastach, níl siad ach ag cur blocanna ar chéile - tá siad ag foghlamú tábhachtach faoi chothromóireacht agus conas a oibríonn an spás timpeall orthu. Tosaíonn na páistí ag scrúdú cad a tharlaíonn nuair a chuirfidh siad piecanna le chéile ar dhifriúil. Mura dtiteann an tús, bainfidh siad triail eile as, b'fhéidir ag cur bonn leithne níos leithne nó ag athrú áit na dtacaíoch. Tá sé seo chomh imirce ar bhealach dáta. Tá spra agam, ach tá foghlam cruinn ag tarlú freisin. Breathnaigh ar pháiste ag iarraidh an t-imeacht seo beag plastach a chur cothrom go beacht, agus is amhlaidh is gur cuairt thapaidh ar ghéometra bunúsach atá acu gan é a bheith ag súil leo. Cuidíonn an foghlam seo tacail le tógáil na nascán smioraí i gcoitinne le cruthanna agus caidreamh spáis sula dtéann siad i seomra ranga mata. Agus chomh maith leis sin? Tá aithne ag tuismitheoirí a fheicfidh an saghas seo réitigh chreatúla ar an gceart a tharlaíonn go nádúrtha le linn imirce ar an gceart go bhfuil sé ag socraigh páistí go hálainn do gach cineál dúshlán amach anseo sa eolaíocht agus sa teicneolaíocht.

Imeacht Oifigiúil don Nuachtóg Nua

Tugann tógáin plastach do pháistí bealaí éagsúla chun a gcuid cruthaitheacht a chur in iúl agus réitigh nua a shamhlú. Nuair a bhuailfidh páistí leis na himearca seo, is féidir leo rud a dhéanamh ar a mbealach féin, ag taispeáint cad is speisialta faoi mar a bhfeicfidh siad ealaíon agus dearadh. Is é an tuairim ag roinnt mhór saineolaithe forbartha páistí go nuair a bheas páistí in ann rialú saor a bheith acu ar a n-am cluiche, cuireann sé seo i ngeibheann cruthaitheacht. Is é sin saoirse a thagann as le forbairt mhéarche agus feabhas ar scileanna sóisialta san am atá romhainn. Tá páistí a chaitheann am ag tógáil rud ar bith a thagann don mheabhair orthu níos fearr ag réiteach fadhbanna freisin. Ligeann leo conas na cinn éagsúla a chomhaontú, uaireanta ag cruthú réitigh nach raibh súil leo. Fanann na scileanna seo leo nuair a mhéadaíonn siad agus uaireanta a bhuailfidh siad leis na dúshlán atá againn sa saol fíorúil.

Cur Tacaíochta ar Scéalú agus Ar Scénair Ról-Cleacht

Nuair a imríonn páistí le h-idir spoileála, cuirtear an taispeáin seo thar a gcumas scéalta a chruthú, rud a thugann cuimhne go mór ar a n-imshuíocht agus ar a gcumas scéalta a insint. Má chuireann tú cinn leo a bheith ag smaoineamh ar gach cineál sitheachtaí agus iad ag imirthe, cabhraíonn sé seo leo na scileanna sóisialta tábhachtacha a fhorbairt agus oideachas a fháil ar thuiscint na bhfocalacha eile. Taispeánaigh na staidéir amach an méid seo aríst agus aríst eile go mbainfidh na páistí leas mór as an bhforbairt teanga agus na héadóchais nuair a bheidh siad ag insint scéalta mar chuid den ama imrith. Bíonn páistí a labhraíonn trína n-imirce shuíocháin féin agus a bheidh imithe i mbun a gcuid scéalta féin níos fearr ar thuiscint cad é atá i gceist leis an bhfocal eile. Ón gcruthú caisleán breagáin go cruthú cathrach iomlán samhailteach, bíonn na tacair seo mar gheataí isteach i saolta saibhre ina bhfuil an chruthaitheacht ag fás go cothrom leis na scileanna sóisialta atá ag éirí.

Comhphobal agus Cumarsáid sa Ghrúpa

Seoltas cheart: Tá ról tábhachtach ag próiseáin fhorbairt chomhpháirteach i dtuiteamú daoine óga comhghairdeas agus cumarsáid a fhoghlaim.

Tógann na páistí a bheidh ag obair le chéile chun múnlaí a thógáil go dtí réimse scileanna tábhachtacha ar an mbealach. Faigfidh siad amach conas a labhairt trína gcuid smaointe, roinnt an obair atá le déanamh, agus go forleathan, feabhsaíonn siad a gcumas comhoibriú le daoine eile. Oibríocht chomhoibríochta oibríocht freisin oideachas dóibh conas mothúcháin éagsúla a láimhseáil nuair a thagann siad amach, an bhfuil sé faoi dea-thóir cé acu an t-ainneoin a úsáidtear nó cé a ba chóir duine a bheith agus an gualainn ghlúine. Tabharfaidh an-ársaí amach go minic seo tarlann i rangaí ag obair ar thionscadail sa seomra ranga. Tugann saineolaithe sa fhorbairt páistí faoi deara go socraíonn na taithnúil seo bun chruinn do conas a oibreoidh na páistí seo le chéile ina dhiaidh sin, agus sa scoil agus thar éis. Go minic, fanann na ceachtanna a fhoghlaimítear le linn na seisiún thógála simplí seo leis na páistí ansan a bheith againn.

Ag Oiliúint Tarraingt Trí Thriall agus Earráid

Seoltas cheart: Is féidir le daoine óga dul i ngleic le hatachán triall agus earráid trí chlár áitiúla a chur i bhfeidhm, a chuireann tarraingt agus comhaontas i gceist.

Nuair a thosnaíonn páistí ag turgnamh le haghaidh imirce, thosaíonn siad ag tuiscint nach bhfuil a bheith ina theip ar rud éigin mar theip ar chor ar bith ach go simplí cuid den chreideamh atá mar thoradh air. In ionad dul in éag nuair nach n-éiríonn rudaí ar dtús, tosaíonn na páistí beaga ag foghlaim conas fadhbanna a réiteach go díreach. Cabhraíonn sé seo le hógánacht na smaointe chriticiúla a thógann neart a úsáidtear ó oibre scoile go dtí na sceálta laethúla. Taispeáin taighde aríst is aríst eile gur iad na páistí a aisíonn siad i ndiaidh na dtascanna a tharla i rith imirce is iad sin a bheidh in ann na cúrsaí níos deacraí a réiteach níos déanaí sa saol. Tugann na ceachtanna seo luath an-taca don ghnóthas a bheidh rompu mar ógánaigh.

Bainiste ar Fhiúntais agus Dílseacht Leanaí

Tá focail ar thorthaí plastach inniu a choinneáil leanaí sábháilte trí úsáid a bhaint as maitéirialta neamh-tocsúla nach docharfaidh do lánúin ag imirt leo. Déanann déantóirí iad a thomhas le gnéithe a laghdaíonn an risca tiompaithe, ionas go bhfuil cluiche ac leanaí gan tuismitheoirí ag bualadh buairt go leanúnach faoi thréigthe a tharlaíonn. Tá grúpaí cosúil le ASTM International freisin ag brú cabhrach chun riail chosanta a choinneáil nuair a thorthaí teannta, rud a cabhraíonn le tionscnamh a thógáil idir cuideachtaí agus teaghlaigh ag siopadóireacht do tháirgí. Nuair a roghnaíonn tuismitheoirí torthaí a mheaitseálann na riail chosanta seo, tá a fhios acu go bhfuil siad ag tabhairt do leanaí rud é a bhuailfidh súgradh agus oideachas gan a sláinte a chur ina riosca.

Nua-spleáchtaí Ionannachta

Tá an tionsaíodh ag dul i nuaire ar thionscail ghearrthaíocht ghlása i gcúrsaí tógála inniu, le haghaidh comhlachtaí ag iarraidh a gcuid cosc a chur ar a dtintean timpeallachta. Tá monlaíochtóirí tosaithe ag cur curamh agus modhanna seasmhacha isteach i gcoibhneas a n-oibríochtaí, lena n-áirítear rudaí cosúil le húsáid pliastach a is féidir a athchur in úsáid arís agus arís eile, chomh maith leis an bhforbairt ar mhodhanna cliste chun gearrthógaí a thógáil agus méadú a dhéanamh ar an mbacainn atá ann don ghiotaíocht. Tá na hainbhreithnuithe neamhspleátha ag tabhairt amach go leanúnaíonn daoine gearrthógaí a bhfuil déanta acu ar bhealach caomh don chomhshaoil, mar sin tá go leor comhlachtaí ag iarraidh modhanna eile a aimsiú chun na príomhpháirtí a úsáid agus na modhanna tógála a bheith comhoiriúnach leis an gcomharbú glas a bhfuil siad ag iarraidh a bhaint amach. Cad é an toradh deiridh? Tá gearrthógaí inniu níos slána don pháiste agus tá siad níos cairdiúla leis an mAth-Ghealach freisin. Tá sé níos éasca ag an gcine seo anois ná riamh a bheith ag déanamh ceannaíochtaí a léiríonn a mbuanna faoi ghearrthaíocht seasmhach gan aon ghoide a dhéanamh ar an gcalannacht don pháiste.